26.那片绿绿的爬山虎
听课类创建时间：2017-11-30 09:40
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 四年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
-
简介：
-
-
步骤 1 (2'54")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 谈话导入新课。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 由已学过的课文导入新课
-
-
-
步骤 1 (19'28")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学习新课。 1.出示阅读要求2.说说课文的主要内容。3.开火车读词。4.书写生字。5.学习第三自然段。思考：我看到了什么？什么反应？6.学习第四自然段。怎样改的？标出交流。7.谈感受。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 在学生描写生字后及时反馈，引导学生在句子里理解词语，
-
-
-
步骤 1 (1'30")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 拓展阅读
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
步骤 1 (6'2")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 小组合作，修改句子。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 学生展示，下面同学看不清楚。
-
-
-
步骤 1 (6'37")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 修改与展示
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 将学习的修改符号运用与修改日记中。
-
-
-
步骤 1 (17'52")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 课后作业
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
优点记录:
课堂组织合理，环节紧凑，师生互动，体现学生的主体，体现学与用的有机结合。
讨论点:
未评价
听课反思:
本人在实际教学中，时间难以把握，感觉用“211”模式，时间不够用。
评分总数:
89
暂无资源
暂无用户