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导入新课 (14'4")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 谜语导入
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 激发兴趣
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初读课文,整体感知,自助识字 (2'12")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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指导书写 (11'53")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.范写,学生书空 2.自己描红,练习书写。 3.小结一下
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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拓展阅读 (0'0")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.提出阅读要求
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 没有反馈
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写话 (15'48")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.提出要求 2.同桌互说 3.集体交流
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 集体交流时间缩短一些
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优点记录:
未评价
讨论点:
什么样的识字方式更适合一年级孩子
听课反思:
识字方式不够多样化,指导不够到位
评分总数:
109
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