第八章 二元一次方程组

听课类

创建时间：2017-03-28 20:44

主讲教师： | 学龄阶段： 初中 | 主讲科目： 数学 | 听课年级： 七年级 | 教材版本： 人教版新课标

  • 简介：

  • 课前微课反馈 (0'38")
    • 反馈预习结果 (0'38")
      教师活动
      反馈学学生在课前观看微课后，练习题准确率情况
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      统计练习题正完成情况，有助于了解学生在预习过程中遇见的问题，教师更容易把握本堂课的重难点。
  • 温故知新 (6'43")
    • 作业课堂练习 (6'43")
      教师活动
      教师在学生完成后讲解
      学生活动
      完成作业
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      随堂练习后应对学生常见错误进行整理。
  • 探究新知 (7'41")
    • 自主探究 (7'41")
      教师活动
      指导
      学生活动
      通过老师的讲解发现新知与旧知之间的关系
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      培养学生自主思考的能力是数学教学过程中最重要的教学环节。
  • 总结 (0'0")
    • 课堂总结 (0'0")
      教师活动
      总结
      学生活动
      回答
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写

优点记录:

能够利用微课进行翻转课堂的教学，钟老师刚接触翻转课堂，能够愿意去探索新的教学方式，这是应该值得肯定的。

讨论点:

有翻转课堂的形式，但是没有真正实现教学内容上的翻转，课堂基本上还是传统的课堂！

听课反思:

对于学生和教师而言，刚接触翻转课堂这一新的教学模式，双方都存在一定的畏惧感，教师担心这种课前学习的方式，学生无法掌握知识点，放不开手，而学生在课前不愿意认真的去看微课进行预习，最终导致课堂学习效果不尽人意。所以我们的教师在熟悉翻转课堂的基础上，引导学生进行有效的课前预习！

评分总数:

72

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