这是一组介绍有关科学知识的文章，这组课文可以让学生获得相关的知识，同时激发学生对科学的兴趣。《我家跨上了“信息高速路”》是一篇精读课文，课文描写了“我”的一次上网经历，让我们在领略网络魅力的同时，了解网络的特点和作用，真切感受现代科技带给人们的便利。《果园机器人》所写的内容极为有趣，贴近学生的心理，特别是男生，十分喜欢讨论关于机器人的话题。文章的叙述方式很有特色，果园机器人各种特性的介绍，是随着果园生产需要的变化一步步体现出来的。机器人特点的介绍有层次，也体现了生产需求是科技发展动力，学生读后会得到有益的启示。 这两篇课文不论是从主题上还是写作手法上，都有相似之处。

1、理解课文内容，初步认识网络的用处，激发学生对网络和科技的兴趣。 2、通过与《果园机器人》的对比阅读，学法迁移，进一步激发学生对机器人世界和科技的兴趣。

1、体会文中描写情绪的词语的表达效果。 2、增长学生的见识，激发学生对信息技术的兴趣，关心信息技术在社会生活中的应用。

小学三年级学生还是以具体形象思维为主，知识面相对狭窄，本组课文又介绍的是有关科技的一些知识，加上学生从未接触过，所以单纯靠老师在课堂上讲解学生是比较难接受的。要通过查阅收集相关资料，亲自感受网络的便捷及神奇，机器人的有趣之处。