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引课新颖,四季都目睹了。 (0'1")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 自如,打开书24页,自己读。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 学生的积极性不高
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授课,学生自读书。 (0'4")
- 教师活动
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- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 交流,你喜欢什么太阳?秋天金黄,感受?冬天的太阳_温暖
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 尊重学生 ,你有什么感觉?亲切,到处绿色,清凉。应该一起读这一段尝香甜,后范读。书应该立起来读。
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读春天 (0'2")
- 教师活动
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- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 让学生说感受,齐读全文。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 字词,句子指导读时间短
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拓展读 (0'2")
- 教师活动
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- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 四篇阅读学生自己读书,
- 媒体信息
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- 反思内容
- 必须得四篇,三篇必读,扩大阅读量。基础知识很扎实。同课齐读好。
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写写 (0'18")
- 教师活动
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- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 我想画个什么太阳送给谁,我希望他……
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 水到渠成,感情自然而然流出,武警,保洁员,还有很多,学会感恩。
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优点记录:
师讲,生读写模式明显,但觉得粗略,不够精。
讨论点:
两级分化差距大
听课反思:
需要教师必须精讲。
评分总数:
99
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