类型：叛逆

地区：广东省阳江市

学校：东区实验学校

时不时冒出一腔怪声，引得全班哄堂大笑；用把小镜子反射太阳光，晃同学们的眼睛；组长收发作业本，他故意伸出一条腿把人家绊倒……课间，他“小伎俩”层出不穷：偷偷往女生背后贴画着猪头的小纸条；趁其不备，搬开凳子，让同学坐空，摔个四脚朝天；捉来毛毛虫塞进同学书包，吓得人家“哇哇”大叫……作业经常满纸红叉叉，或者故意迟交，甚至根本没做。测试20多分，那是家常便饭……每天，他都是同学们注意力的聚焦点。批评与惩罚“高压政策”，他满不在乎；表扬奖励等激励措施，他也不为所动。

小浩生活在一个单亲家庭里。爸爸有外遇，逼妈妈离婚，抛下母子俩，和“小三”重组了新家庭。家庭的变故，让妈妈的脾气越发暴躁，原来听话、乖巧、善良的小浩，因为缺失父爱，常常做出一些过激的行为引起爸爸的关注。

第一把钥匙：细心观察，发现闪光点，宣传正能量

“小魔头”竟然也有爱劳动的一面，我掏出手机，“咔咔咔”把这感人的一幕拍下来，以文字和照片相结合的方式，办了一张“我们班的环保小卫士”的宣传海报，贴在教室的学习园地上，赢得同学们的阵阵赞叹声。我第一次发现，面对表扬，小浩没有像以往那样，表现出一脸的不屑，而是不好意思地躲在一个角落，远远地欣赏以自己为主角的专版海报。

第二把钥匙：聊天散心，交知心朋友，记录成长足迹

当他搞恶作剧时，我不再当众责罚，而是私下把他带到校园最美的地方——桃花园、椰树林、文化长廊……我们就像朋友一样，一边赏景，一边谈心。

第三把钥匙：委以重任，交付大权，引领班级进步

我任命他当“卫生部长”，负责监督管理全班的清洁卫生。

第四把钥匙：创设机会，大显身手，展现多种才能

开展一系列的班集体活动。在活动中，小浩得到了展示才能的机会。那次亲子野餐活动，小浩包的饺子最受欢迎；那次放风筝比赛，小浩的风筝也飞得最高；那次全校游龙板比赛，小浩也大显身手，获得冠军，为我们班添光彩

现在的小浩，他不再是“小魔头”了，也不再是奖惩激励都不在乎的“冷血动物”了，而是一个阳光帅气的小伙子，是一个具有凝聚力的星级人物了。逢年过节，小浩必定给我送上节日的问候。