课文18太空生活趣事多

听课类

创建时间:2018-05-21 09:27

主讲教师: | 学龄阶段: 小学 | 主讲科目: 语文 | 听课年级: 二年级 | 教材版本: 人教社2016年新编教材

  • 简介:

    • 导入新课 (4'26")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      观看太空视频,导入新课
      媒体信息
      ppt
      反思内容
      能提高学生的兴趣
    • 讲授新课 (11'40")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      自读课文,出示自读要求,标自然段,检查字词,去拼音飞船游戏,交流识字方法(思维导图)扩词练习
      媒体信息
      ppt
      反思内容
      未填写
    • 再读课文 (1'21")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      在读课文,课文讲了一件什么事?
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • 我会写 (6'5")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      生字教学,发现有什么方法记忆(交流)讲解室,易,浴三个生字,写拼音,写笔顺,描红书写,教师巡视,三个生字组词
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • 扩展阅读 (6'36")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      必读,《为什么太阳总是跟着我》《未来的宇宙飞船》选读,《妙趣横生的太空生活》《宇航员感言》
      媒体信息
      ppt,白皮书
      反思内容
      未填写
    • 说一说写一写 (8'44")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      任选其一,1.宇 宙 杯 失 板 容 易 浴室,请你从上面的字中选几个喜欢的字,组词造句,串联成一段话。2.有一天我我来到了太空——————
      媒体信息
      ppt
      反思内容
      有层次性,培优辅差的作用,很好

优点记录:

生字思维导图,写作的层次性,培优辅差

讨论点:

组词时是否应该板书

听课反思:

如何调动课堂的气氛

评分总数:

128

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