- 教材分析
- 《田园四季歌》是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。全诗生动形象地把自然知识蕴含其中,语言朗朗上口,内容浅显易懂,是优秀的科普作品。课文共分四个季节,分别介绍了四个季节的农事活动的,配有四幅插图。教学中应抓住诗歌利于朗读,内容充满情趣的特点,激发学生童心,引导学生在多读读好上下功夫,进而体会文章表达的精妙和其中蕴含的知识。
- 教学目标
- 1、认识“季、蝴蝶”等 18 个生字,会写“季、吹”等 10 个字。 2、 能在语言环境中正确认读这些生字, 并为这 10 个会写字组词。 3、能够正确朗读课文,做到不加字,不漏字,按标点会写停顿。 4、通过诵读儿歌,激发学生热爱大自然的思想感情。 5、朗读课文,背诵课文。
- 重难点
- 1、认识“季、蝴蝶”等 18 个生字,会写“季、吹”等 10 个字。 2、 能在语言环境中正确认读这些生字, 并为这 10 个会写字组词。 3、能够正确朗读课文,做到不加字,不漏字,按标点会写停顿。 4、通过诵读儿歌,激发学生热爱大自然的思想感情。 5、朗读课文,背诵课文。
- 学情分析
- 二年级学生处于低年级阶段,还是要注意课堂常规,把纪律维持好,在课堂上生动形象的讲述,有利于学生更好的融入到学习中去
导入
- 教师支持
- 一、欣赏音乐,激发情感 1、播放歌曲《四季歌》 ,激发情感。 小朋友, 刚才的那首歌好听吗?想不想知道那首歌的名称呢?那 首歌就叫《四季歌》 。我们今天要学的这首儿歌,它的名字也叫《田家四季歌》 。 2、出示课题,齐读课题。 谁来拼一拼课题?指名读、齐读。 认识生字:季。
- 学生活动
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- 音乐ppt
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自主识字
- 教师支持
- 小朋友,一年有四个季节,你知道是哪四个季节吗?(春、 夏、秋、冬) 那接下来我们来看看课文中是怎样介绍四季的 二、初读课文,并布置任务 1.学习要求: 读课文,读准字音,不加字,不漏字,圈出会认的字。 2.教师在PPT上演示,圈出会认的字。检验学生标注的是否正确。
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合作识字
- 教师支持
- 3.出示带拼音的词语,开火车读(闪视)然后找学生回答,找出后鼻音和翘舌音,平舌音的字。 4.去拼音读——开火车读(点名读)
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- 教师支持
- 5.从这些字中找一找学过的偏旁,虫,艹,月,土 用思维导图的形式表示出来 虫;蝴、蝶、蜘、蛛、蚂、蚁、蛇 艹;草、花、落、苗、茶、苹、菜 月;服、朋、肚、脚、腿、胖、胆 土;地、块、城、塔、坏、场、堆
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- 思维导图b
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写字指导
- 教师支持
- 1.学习生字 ①.教师指导: 季 上下结构 禾+子=季 农 独体字 字的笔顺 点、横沟、撇、竖提、撇、捺 戴 半包围结构 17画 特别注意;戴的斜勾最后写,第二横是长横 年 独体字 撇、横、横、竖、横、竖 先指导书写,在书空,描红,自己书写 注意:要给学生充足的时间,字的笔画顺序,学生的写字姿势,拿笔姿势。 2.生字运用。 学生组词
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- 板书
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拓展阅读
- 教师支持
- 必读 《四季歌》《一年四季》 选读 《割稻》 读一读这几篇文章,从文中找出这节课所学的字,了解文章大意,不了解的可以同桌交流。
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- 阅读材料
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拓展写话
- 教师支持
- 根据所给的词,造句,然后串联成一段完整的话 春季 夏季 秋季 蝴蝶 麦苗 桑叶 农事 归来 场院 谷子 一粒粒 虽然 辛苦
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