其它
听课类创建时间：2018-11-21 08:51
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 科学 | 听课年级： 三年级 | 教材版本： 人教版新课标
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简介：
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导入新课 (0'58")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 猜谜语 幻灯片展示有关所学四种动物的谜语，学生集体念，集体猜。 （蜗牛，蚯蚓，蚂蚁，金鱼）
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 猜谜语导入可以激发学生学习的兴趣，但是四个谜语导入时间有些长，可以把导入更加简洁化。
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讨论动物的共同特点 (16'3")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 课件出示表格，学生四人一组分组讨论，从动物的运动、反应、食物和繁殖四个方面进行交流汇报。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 个别学生没有真正参与到讨论中，教师应该采取方法更好的把控课堂。
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汇报交流 (4'50")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 小组汇报员进行汇报，每小组汇报一项内容
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 最好分四大块找四个小组进行汇报，这样有对比。
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分析动物的共同特点 (3'2")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学生总结，老师补充
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 适当对学生做出引导，不要急于打断学生的发言。
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思考、感受生物的多样性 (8'28")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.教师询问学生在公园见到过哪些动物植物，学生自由发言。 2.教师幻灯片展示植物和动物的相同特点。 3.学生从中寻找动植物的共同特点。 4.用韦恩图分析动植物的相同与不同，总结生物生命的基本特征。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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教师小结内容 (3'2")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 教师带领着学生巩固本节课的基本科学概念。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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巩固提高 (2'49")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 通过填空和判断题进行巩固练习
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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教师布置作业 (0'47")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 知识库学习扩展课外知识
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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