1 数一数

听课类

创建时间:2018-01-23 16:11

主讲教师: | 学龄阶段: 小学 | 主讲科目: 数学 | 听课年级: 一年级 | 教材版本: 人教版新课标

  • 简介:

    • 步骤 1 (0'4")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      板书出用配方法解一元二次方程的两道题目,引导学生回忆配方法解一元二次方程的基本思路及基本步骤,为本节课的学习做好铺垫
      媒体信息
      提出问题:你能用配方法解一般形式的一元二次方程ax ²+bx +c=0(a≠0)吗?
      反思内容
      未填写
    • 步骤 1 (1'35")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1、学生回顾用配方法解数字系数的一元二次方程的过程,学生分组讨论交流,达成共识,最后化成( x +b/2a)²=(b^2-4ac)/4a² 具体过程: ①移项: a x ²+ b x =-c ②二次项系数化为1: x ²+b/a x =-c/a ③配方: x ²+b/a x +(b/2a)²=-c/a+ (b/2a)² ( x +b/2a)²=(b^2-4ac)/4a² 2、学生思考交流发表观点,得出结论:b^2-4ac≥0,因a≠0,a²>0,从而得出(b^2-4ac)/4a²>0 3、学生讨论可得x +b/2a=±√(b^2-4ac)/2a 4、学生讨论交流从中得出公式法的概念
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • 步骤 1 (0'24")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      如果学生不能用该思路思考,该怎么引导

优点记录:

老师的教学经验很丰富,讲的深入浅出

讨论点:

互动性不强

听课反思:

老师随时注意学生的听课情况,并与学生进行及时的互动

评分总数:

73

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