识字4 田家四季歌
听课类创建时间：2018-09-26 10:22
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 二年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
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简介：
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复习生字词 (2'8")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.开火车读生字
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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解读课题 (1'13")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.田家指的是什么？ 学生回答
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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自由读课文，回答问题 (1'44")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 朗读课文，按照什么顺序写的？
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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春季的田家 (3'52")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.什么样季节？ 2.有何特点？
- 媒体信息
- 借助各种实物图，学习春季
- 反思内容
- 问题设计
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夏季的田家 (4'52")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.夏季特点？ 2.何句说回家晚
- 媒体信息
- 拓展《乡村四月》的诗
- 反思内容
- 农民伯伯吃苦耐劳的精神，辛苦忙碌
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秋季的田家 (7'0")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 秋季的心情？ 稻谷如何成米？
- 媒体信息
- 稻谷变成米实物图片，拓展《悯农》
- 反思内容
- 解读稻谷变米过程，朗读，节约粮食
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冬季的田家 (4'4")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.特点？ 2.农事了？ 3朗读
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 朗读指导，读出笑盈盈感情
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总结四季的不同 (1'55")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.总结四季 2.朗读诗歌
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 总结归纳四季的特点，指导学生朗读
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拓展阅读 (6'31")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 必读《四季歌谣》《四季歌》 选读
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 两个课时阅读材料重复，时间分配
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拓展写话 (5'36")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 创设情境，展示家乡四季 示范引导
- 媒体信息
- 四季风景图，家乡风景
- 反思内容
- 创编诗歌
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优点记录:
1.朗读指导方面，给学生提供充足的朗读机会，注重培养学生的朗读能力；
2.情感目标达成方面，抓住课文的重点段落，深化情感目标；
3.写话环节的设计，创设与学生生活紧密结合的情境，引导学生仿照课文创编诗歌。
讨论点:
1.时间分配方面，建议调整教师讲解的时间，整合课文讲解部分的活动，以便为拓展阅读与写话足够的时间。
听课反思:
评分总数:
110
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