第二节 气温和气温的分布

听课类

创建时间：2017-12-08 13:44

主讲教师： | 学龄阶段： 初中 | 主讲科目： 地理 | 听课年级： 七年级 | 教材版本： 人教版新课标

  • 简介：

  • 未填写 (16'36")
    • 课堂内容导入 景观图片分类 (16'36")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      导入所学内容；安排游戏；同学朗读；小组根据图片讨论，进行游戏（在此过程中老师下来对同学进行指导）；讨论完毕，老师对图片摆放内容进行指导。学生代表发言，老师点评；总结；学生贴图，揭示照片的秘密；复习了气温，由等高线到等温线，视频。
      媒体信息
      PPT，准备好的景观图片；手机；中国政区地图
      反思内容
      以游戏导入，吸引学生的注意力，激发学习兴趣；分组进行游戏与讨论；联系旧知
  • 未填写 (6'23")
    • 等温线的判读 研究工具-等温线分 (6'23")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      观看视频（视频内容：等温线；等温线与等高线对比）；学生写学案；提问等温线定义，疏密与温差关系；
      媒体信息
      PPT，视频
      反思内容
      视频解说，比课本有吸引力；
  • 未填写 (13'49")
    • 我国冬季气温分布 (13'49")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      学生朗读读图步骤；分组完成步骤内容（老师走动指导）；PPT展示画图内容，并进行讲解（等温线的位置）；学生总结规律；学生读第二个问题，共同回答问题；漠河与三亚温度对比；老师板书归纳，并要求学生完成学案，边读边写
      媒体信息
      PPT；黑板
      反思内容
      由学生朗读问题，加深印象，使之集中注意力；
  • 未填写 (3'7")
    • 夏季气温分布特点 (3'7")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      要求学生完成学案；标记等温线数值（老师走动观察）；
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      多次强调小组同学可以互相帮助
  • 未填写 (7'41")
    • 总结规律 (7'41")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      板书总结规律；引入问题，导入下节课的学习内容
      媒体信息
      板书
      反思内容
      未填写

优点记录:

视频教学；小组合作学习，探究式学习；引导学生朗读，集中注意力

讨论点:

未评价

听课反思:

这节课节奏紧凑，但是总觉得没什么内容

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