第二节 水系和气候
听课类创建时间：2019-05-28 10:12
主讲教师： | 学龄阶段： 初中 | 主讲科目： 地理 | 听课年级： 八年级 | 教材版本： 中国地图出版社
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简介：
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河流视角析合作 (0'10")
- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 新闻事件引入
- 媒体信息
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- 反思内容
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出示东南亚部分地形图，越南胡志明 (2'40")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
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- 师生互动
- 学生利用智慧学伴进行读图，分析，答题，讨论。分析越南旱灾形成的原因。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
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过渡——中国如何援助的 (1'6")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 中国，越南两国家的位置关系
- 媒体信息
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- 反思内容
- 指导判断河流流向的方法
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澜沧江，湄公河四城市气候直方图 (1'15")
- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 中越跨过调水是否需要处理与其他国家的关系？
- 媒体信息
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- 反思内容
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澜湄合作的意义 (1'54")
- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 出示地图，学生讨论澜湄合作的意义有哪些？学生交流说出，教师引导说出。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
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总结提升 (0'35")
- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
- 利用板书进行总结提升，学生聆听并完成笔记内容。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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练习——智慧学伴推送 (0'25")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学生利用智慧学伴进行练习，五道选择题，做答后提交。
- 媒体信息
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- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
联系时事热点新闻事件引入，出示相关资料进行分析，整合资源，层层深入，教学目标达成好。达成了课标“说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响”的标准。
讨论点:
听课反思:
引导学生掌握学习方法利于学生的发展，利用智慧学伴进行练习，便于掌握学生的学习状况。
评分总数:
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