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二典型分析,强调方法 (1'17")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 讲解例题'
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 学生先动手,教师再分析讲解
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步骤 1 (6'5")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 1 (11'9")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 1 (0'0")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
媒体融合较好,手段多样
讨论点:
学生练习
听课反思:
媒体融合
评分总数:
15
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