《“红领巾”真好》是人教版二年级下册识第七年单元“环保”专题中的节识字课，本课是一首儿童诗歌，诗词优美清秀，内容贴近儿童实际的生活，语言生动，课文插图形象传神，意境高远。全诗共计三节，每节结构基本相同，都是自问自答形式展开叙述。诗词以拟人的手法创造了一首人与自然和谐相处的美与爱的赞歌； 诗歌对于学生来说已经不是第一次学习，学生能够理解，但诗歌背后的意义本文具有引申意义开启了诗歌学习的新篇章

（1）知识与技能 1、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文，从课文中体会小鸟的活泼可爱和人与自然的和谐。 （2）过程与方法 2、通过多种朗读体会文意；通过用多种形式的朗读，来体会课文的意思。 3、仿写诗歌；仿照诗歌的结构创写一节或几节展现动物可爱的诗歌。 （3）情感态度价值观 4、培养学生树立保护鸟和自然的意识；教育学生要有爱鸟护鸟的意识，感受到做“爱鸟护鸟的小卫士”的快乐。

正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、体会人与自然和谐；体会小鸟的活泼可爱和人与自然的和谐。

二年级的学生活波好动、对色彩丰富的图画感兴趣，可以借助简单图文理解课文内容，同时经过两年的学习，二年级的学生也已经具备一定自主识字和朗读能力，能够运用所学知识进行简单的语言表达，但自我控制力弱，仍需教师更多指导；