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简介:
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 图片导入
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1按要求自读课文 2带拼音识字 3去拼音识字 4总结识字方法 5指导写字 6回文识字
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
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- 学生活动
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- 师生互动
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- 媒体信息
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- 反思内容
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1学生领读 2引导分析图片
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
1符全211模式,环节完整,重点突出。
2注重细节,侧重总结识字方法,激发学生学习兴趣。
3及时评价学生,评价学生语言丰富,形式多样,善于引导学生。
4多次强调坐姿握笔姿势等。
讨论点:
听课反思:
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