写人记事类文章在小学语文习作中是一种常见的文章类型，也是在小学习作中重点学习的一类文体，每册教材中都有多个单元是以事件为主题展开的，所以学习此类文章的写作是势在必行的一种趋势，也是一种能力的提升与培养。

1．培养学生围绕中心选材及构思的能力。 2．增强学生写作的自信心，领会“立意、选材、构思”的写作思路。 3．感悟童年，珍视童年，从趣事中体会生活的奥妙。

重点：回味童年生活，激发学生写作的自信心。 难点：引导学生将心中事、心中情，转化成文字进行表达。

写人，是小学习作训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的记叙文，叙事不要求完整；记事的记叙文，叙事要求完整，而且要贯穿文章始终。这点正是学生在审题、构思上所欠缺的，写出的文章往往没头没尾、没重点、没主题、所以也是加强此类习作训练的必然趋势。