《小猴子下山》是小学语文教材中的一篇传统课文。讲述的一只小猴子下山，遇到了很多事情，最后空手而归的故事，告诉大家一个道理，做什么事情都要一心一意不要三心二意。虽然文章不短，但是故事结构和内容较为简单。四个故事都是并列的。所以孩子理解其来难度不大。所以我主要讲解一二自然段，下面的孩子通过自主的学习和图文结合可以理解。在教学活动中，为了诱发学生的兴趣，我采取多媒体和孩子表演多种措施促进学生主体性的发挥，同时也创设情境，激发孩子参与、图文结文。，让孩子们明白这个道理，以后再生活中不要做这样的事情。

1.培养学生想象、表演的能力。 2.理解课文内容，懂得我们从小做事应该一心一意，不要贪心。 3.简单复述课文大意

1.图文结合理解课文内容，发展学生的语言表达能力，.训练学生的思维能力和口头表达能力。 2.能简单的复述课文。

我所在的学校是涿鹿县最偏远的大堡乡村寄宿制小学，我带的班级是一年级一班，27个孩子，这些孩子都是农村的孩子，放假的时候经常跟随爷爷奶奶去地里劳作，对地里的掰玉米，摘桃子，抱西瓜等非常熟悉，很贴近他们的生活，所以理解起来我觉的难度不大。也许在他们的身上曾经发生过和小猴子下山类似的故事。也许比小猴子更精彩。我班的孩子有四五个是智障，学起来很困难，其他的大多数孩子都是缺乏家庭教育，单纯依靠学校教育为主，孩子的知识面相对来说较狭窄。而且很多都是父母在外打工，也有很多是单亲家庭，缺少关爱，也影响了他们在课堂上的表现，和思维的发展。经过了一个学期的学习，孩子们对学习课文有了一定的概念，有了一定的语言积累和口语表达能力，学习了图文结合理解课文内容的方法，初步学习了理解课文内容的一些方法，具有初步的思维理解能力和口头表达能力。尽管年龄很小，可是这些孩子求知欲还是很强烈的，和可爱的，虽然生活在农村，但是对事物还是有好奇心的。对知识还是很渴望的。