陈玲，女，汉族，1981年出生于安徽省安庆市，北师大教育技术学博士，讲师。研究方向为教育技术基本理论。

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1997-2001 北京师范大学信息科学学院教育技术学学士。

2001-2004 北京师范大学信息科学学院教育技术学教育技术基本理论硕士，导师为何克抗教授。

2004-2007 北京师范大学教育技术学院教育技术学教育技术基本理论博士，导师为何克抗教授。

1. 作为试验区负责人参与教育部“十五”重点课题、北京师范大学211工程重点课题“基于网络环境的基础教育跨越式发展创新探索试验”项目。

2. 参与“发达国家义务教育均衡发展的政策与实施”，教育部基础教育司，2009年~2010年

3. 福特基金会项目，“利用教育技术提高农村小学课堂教学质量的推广项目”2008~2010年。

4. 负责“教育技术基础教育应用”，北京师范大学教师教育创新平台建设项目，2009~2010年

5. 主持教育技术基础教育应用在线课程建设项目，北京师范大学教学建设与改革项目，2010~2012年

6. 作为课题负责人负责广东广州荔湾区基础教育跨越式发展创新试验深入探索项目，教育部教育科学规划十一五重点课题“一对一网络环境下的教学效率提升研究”的子课题，2010~2013年

《基于数字技术的精品课程立体化建设》，余胜泉何克抗 吴娟 马宁 陈玲，2008年校级教育教学成果奖二等奖

 《多媒体与网络教学资源的设计与开发》，陈玲、王冰洁，2011年度年度北京师范大学第三届多媒体教学软件比赛网络课程理科三等奖。

1. 《计算机应用基础》
2. 《信息技术应用:多媒体技术与网页制作》
3. 《教育技术导论》
4. 《教育心理学》（和教育学部另外老师联合上课）
5. 《教学软件设计》
6. 《多媒体课件与网络资源的设计与开发》

1. 《从CAI到信息技术与课程整合》，黄晓波、陈玲，中小学信息技术教育（国家教育类核心期刊），2004年8月
2. 《论教学结构的实践意义》，余胜泉、陈玲，电化教育研究（专业核心期刊），2005年2月；
3. 《信息技术与课程整合常规化实施的困境与突破》，陈玲，中小学信息技术教育（国家教育类核心期刊），2006年6月
4. 《手持式网络学习系统在语言类学科教学应用的方法与策略》，孙众、陈玲，中小学信息技术教育（国家教育类核心期刊），2007年3月
5. 《浅谈网络环境下在小学低年段如何实施自主学习的有效调控》，陈杰、陈玲，中国电化教育（专业核心期刊），2007年4月
6. 《课堂“一对一”环境下的教学变革》,中国电化教育（专业核心期刊），余胜泉、陈玲,2007年11月
7. 《课堂网络环境下低年级语文识字课教学模式的构建与实施》，陈玲、陈怡，信息技术教育，2008年2月
8. 《课堂网络环境下低年级语文阅读课教学模式的构建与实施》，陈玲、孙众，中国信息技术教育，2008年3月
9. 《课堂网络环境下低年级语文拼音课教学模式的构建与实施》，陈玲、孙众，中国信息技术教育，2008年4月
10. 《课堂网络环境下以交际为中心的英语词汇教学模式的构建与实施》，袁华莉、陈玲，，中国信息技术教，2008年5月
11. 《信息技术与课程整合的实践推进》，陈玲、陈杰、余胜泉，中小学信息技术教育（国家教育类核心期刊），2008年11月
12. 《网络环境下小学语文低年级“识字、阅读、写作”三位一体课堂教学模式的构建与实施，陈玲、余胜泉，中小学信息技术教育（国家教育类核心期刊），2008年12月
13. 《从情感体验到情感抒发——网络环境下小学语文阅读课情感目标的落实》，陈玲、王占芳，中国信息技术教育，2009年7月
14. 《网络环境下英语创新思维培养策略》，陈玲，中国信息技术教育，2009年8月

1. 《网络环境下的基础教育跨越式发展创新探索试验研究优秀案例》，刘小明、余胜泉主编，本人是案例指导人员，2003年；
2. 《网络环境下的基础教育跨越式发展创新探索试验研究优秀案例（上下册）》，何克抗、余胜泉主编，本人主要参与案例的选编和案例指导，北京：高等教育出版社，2005年；
3. 《教学人员教育技术教程》（初级教程），何克抗、刘雍潜主编，作为编委之一，编写了模块7和模块9，北京：高等教育出版社，2005.11；
4. 《信息技术与课程整合》．主编：何克抗，吴娟．全书共七章，本人是第五章作者之一.高等教育出版社．2007年4月
5. 《跨越之星——“基础教育跨越式发展”研究项目优秀教师及其教学设计成果》．主编：马宁．北京：北京邮电大学出版社．2007年7月．本人作为主要成员参与其中部分内容的选编工作
6. 《教学人员教育技术教程》（中级教程），何克抗、刘雍潜主编，负责整体设计和统稿，并编写主题9，北京：高等教育出版社，2007年10月；
7. 《现代教育技术在课堂教学中的应用案例设计与点评——语文》，主编：余胜泉、陈玲，天津：天津教育出版社，2008年6月
8. 《信息技术与课程整合优秀课堂教学案例库》，何克抗、余胜泉、陈玲、吴娟、马宁主编，负责案例的指导和选编，北京：北京师范大学出版社，2009年1月
9. 《教学资源的设计与开发》，余胜泉主编，主要负责其中3章内容的编写以及统稿工作，北京：中央电大出版社，2011年3月
10. 《跨越式实现高效课堂》，陈玲刘禹主编，西南师范大学出版社，2011年7月