• VB-UNIT0

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    • 活动1 明确为什么要学习程序设计

    从操作软件到设计软件的需要

    对抽象思维、实践能力和创新能力的训练

    细心+耐心+恒心的锻炼,树立百折不挠攻克难关的精神!

    点击此处,说说你对学习本门课程的希望或打算

    • 活动2 了解学习那些内容

    程序设计

           语言基础、三种基本结构、数组、过程、数据文件存取、图形基础

    界面设计

           常用控件、菜单

    算法设计

           科学计算常用算法、数据处理常用算法

    • 活动3 知道如何学习程序设计

    端正学习态度

           克服畏难情绪和急功近利,程序设计是靠日积月累磨练的。

    学习三注意

           提前预习模仿编程,有感性认识

           带着问题听课,针对性强,效果明显

           书面写好程序,上机调试,巩固掌握

    突出重点

           重点放在解题思路、语句是表达工具、界面是锦上添花

           重在训练利用计算机编程手段分析问题和解决问题的能力。

    强化实践

           实践是检验正确的标准,该课程不是听会、看会而是做会的

    • 活动4 了解学时分配表(共计36+18学时)

     

    模块

    教学内容

    讲课学时

    实验学时

    要求

    模块1

    Visual Basic概述

    1

    0

    了解

    模块2

    Visual Basic程序设计入门

    3

    2

    了解、掌握

    模块3

    Visual Basic语言基础

    2

    2

    了解、掌握

    模块4

    Visual Basic程序设计基础

    6

    3

    掌握(重点、难点)

    模块5

    数组

    6

    2

    掌握(重点、难点)

    模块6

    常用控件及其应用

    7

    4

    掌握(重点、难点)

    模块7

    图形与图像操作

    2

    1

    了解、掌握

    模块8

    文件操作

    4

    2

    掌握(重点、难点)

    模块9

    界面设计

    1

    1

    了解、掌握

    模块10

    过程

    2

    1

    了解、掌握

     

    复习

    2

    0

     

     

    合    计

    36

    18

     

    • 活动5 了解课程考核

    1、平时学习考核:网络交流和参与、作业、实验、考勤。

    2、期末考试:闭卷考试,利用网上考试系统进行无纸化考试,分为理论和操作两部分。

    3、成绩组成结构:课程总评成绩=平时成绩×30%+期末考试成绩×70%。

     平时成绩=“VB程序设计”知识群中参与评价的每个学习元得分×该学习元权重的相加总和(前15个学习元参与评价),同学们可自行察看到自己每个学习元得分,方式见下图。如果你每个学习元都是100分,可以肯定的是你的平时成绩可得100分,你的平时成绩是多少分完全由你自己决定,关键是看你的态度和参与度哦。

     

     

    • 活动6 了解使用教材

    [1] 陈明锐.《Visual Basic程序设计及应用教程》.高等教育出版社.2008年12月

    [2] 杨红卫.《Visual Basic程序设计及应用实验教程》.高等教育出版社.2008年12月

    • 活动7 了解本学习元评价方案,察看本学习元得分

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