第六单元
听课类创建时间：2017-04-27 14:51
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 六年级 | 教材版本： 人教版新课标
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简介：
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谈话导入 (8'59")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 师深情演说 你有什么话要对同学说？知道送别的诗句吗？ 师出示诗句，齐读。 导入，板书。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 用诗句创设情境，激发离别情感
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明确要求 (4'47")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1、定义。 2、读书上的离别赠言，思考： 这是谁写给谁的赠言？你读出了一份怎样的情感？作者怎样表达的？ 标出你最喜欢的一则赠言，写下你喜欢的理由。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 有目的地阅读。
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阅读 (8'35")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1、学生自主阅读 2、反馈：最喜欢的赠言及理由 3、小组合作学习，完成表格填空。 4、小组反馈。 5、总结
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 表格提炼更利于抓住赠言书写的要素：赠言对象、表达的情感、表达方法，一目了然，简单实用。
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拓展阅读 (5'21")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1、师出示补充赠言 阅读，谈看法 明确：主题健康 说说班上同学的特点。 明确：因人而异
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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创设情境，激发情感 (10'2")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1、师播放班级活动照片，师解说。 2、小组回忆难忘的往事。 3、小组派代表说。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 创设情境，引导学生迸发心灵深处的离别之情，是学生愿意表达，乐于表达，真情表达。如果让孩子自己回忆图片中的故事，更加可以激发孩子的情感和表达欲望，把课堂真正变成回忆的海洋，每一个故事片段，就是一朵美丽的浪花。
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习作 (10'16")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 自主写赠言 要求：写给一位老师和一个同学。 1、自主习作 2、分享 3、老师给大家的赠言。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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