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复习导入 (1'14")
- 教师活动
- 指导复习
- 学生活动
- 课文大意回顾,鹅的步态,叫声,吃香
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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鹅的叫声讲解 (4'18")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 从鹅的叫声来体会鹅的高傲
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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鹅的步态 (5'7")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 找出描写鹅步态的关键字词
- 师生互动
- 学生模仿表演
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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鹅的吃香 (8'49")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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小结 (1'16")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 领会作者对鹅的喜爱之情
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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略读课文处理 (11'54")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 小组合作交流完成任务单
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 注重学法的迁移。
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拓展阅读 (5'0")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 阅读拓展材料
- 师生互动
- 通过阅读了解鹅的其他特点
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 拓展阅读建议弱反馈或不反馈
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优点记录:
老师的教学基本功非常扎实,整堂课教学思路清晰,基本体现了跨越式小学语文精加略课型的特点。
讨论点:
在时间的分配上需要有所调整。
听课反思:
留给学生进行拓展阅读的时间要有保证。
评分总数:
85
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