21.荷叶圆圆
听课类创建时间：2019-04-29 09:48
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 一年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
-
简介：
-
-
导入 (1'48")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.猜谜导入荷叶 2.荷叶是什么样子的？ 3.板书课题
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 猜谜导入，有利于激发学生的学习兴趣
-
-
-
初读课文 (3'49")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.听录音 2.自由朗读课文，读准字音、读通句子，不认识的生字多读几遍
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
学习二会字 (12'46")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.师范读，学生跟读 2.生齐读 3.强调整体认读音节翅、鱼 4.同桌互读词语 5.去拼音开火车，领读 6.交流识字方法，认识生字 7.师强调躺（身字旁和身的区别），晶和品形近字 8.摘苹果认识生字 9.有感情的朗读课文
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 识字环节时间过长
-
-
-
指导四会字的书写 (6'31")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.出示生字、让同学找出比较难的生字 2.找出亮、机、朵，师板书 3.指导美的书写 4.描一写一
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 老师板书的时候挡住学生了
-
-
-
拓展阅读 (7'37")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 必读2篇、选读2篇
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
-
-
-
拓展写话 (5'36")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.出示词语和图片，找2个学生起来示范 2.学生写话 3.找学生反馈
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 缺乏引导
-
优点记录:
1.乔老师课件制作精美，符合低年段学生的认知；
2.使用关于课题荷叶的猜谜导入，有利于激发学生的学习兴趣。
讨论点:
1.二会字教学时间过长，导致学生的四会字书写、拓展阅读和写话时间不够；
2.拓展写话缺少让学生熟悉图片的过程，导致学生写的时候思路打不开。
评分总数:
86
暂无资源
暂无用户