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简介:
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步骤 1 (0'5")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
1.马老师通过对课文关键词的讲解,引导学生加动作、有感情的朗读课文; 2.课件制作精美,在黑板运用图片支架,引导学生记忆并背诵课文; 3.充分激发学生的学习兴趣,启发学生的开放型思维,课堂氛围热情良好。
讨论点:
1.导入时间过长,导致课堂的课文教学时间略长; 2.在课堂提问中采取一定的策略,通过抓两头的方式保证高效的课堂教学; 3.拓展写话如何更好的引导学生发散思维进行写话。
听课反思:
评分总数:
72
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