19.七颗钻石
听课类创建时间：2017-11-30 15:13
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 三年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
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简介：
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导入新课 (5'45")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 出示名言学生齐读。 说说读过的童话故事。问:你喜欢吗？ 齐读课题
- 媒体信息
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- 反思内容
- 学生读得不够整齐
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初读课文 (12'0")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 同位交流词语认读 分享提醒字词认读识记注意事项。生跟老师写唾沫两字 理解一瞬间。 出示干涸的图片，进一步理解这个词。相机理解焦渴而死。 出示相关句段，学生齐读。 学生再读。
- 媒体信息
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- 反思内容
- 识记生字的方法可更多样化。 利用图片让生形象化的理解词语意思。
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自由读文 (6'30")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学生自由读文思考:小姑娘的水罐发生了哪五次变化? 产生这些变化的根本原因是什么? 学生自读，教师巡视。 反馈交流。教师相机用课件打出相关文字。
- 媒体信息
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- 反思内容
- 水如何变化的课件相机出示较直观
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练一练 (3'26")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 大胆发挥想象说说梦中的情景。 你想对这位小姑娘说些什么? 学生发言。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 想象说话层层推进
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拓展阅读 (6'17")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 请学生快速阅读第118页的爱心项链 一件小事 生活在爱心集体三篇文章，谈谈自己的感受。 学生谈读后感受。
- 媒体信息
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- 反思内容
- 可以更清楚地出示必读和选读篇目
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写话练习 (4'44")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 请以"从这里，我懂得了"的句式写出你的爱的箴言 学生练写，教师下位巡视。 学生交流
- 媒体信息
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- 反思内容
- 对箴言这个词，中年级还有的学生不能很好的理解。
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总结升华 (11'24")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 齐读课件里爱的箴言。 齐唱感恩的心。 总结。
- 媒体信息
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- 反思内容
- 后面的歌曲欣赏没有更好地托起课堂高潮。
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优点记录:
思路清晰，目标明确
讨论点:
拓展阅读和写话练习可以更深化细致些。
听课反思:
字词如何有效识记和理解运用。
评分总数:
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