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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1、视频导入 2、齐读课题
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 感悟视频
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1、标志自然段 2、圈出生字宝宝
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 让学生自主阅读
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1、开火车 2、去拼音认读 3、辨识生字
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 增加学习趣味性
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 开火车朗读
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1、分结构 2、运用多种方法识记生字 3、师范写生字
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 指导写字细致认真,帮助学生充分了解生字的间架结构
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1、认真读,再完成猜字谜游戏 2、用铅笔画出本课学习的生字词
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 选词写话
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 将所学生词应用到实际,活学活用
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优点记录:
课堂氛围活跃,充分发挥学生主体性,让学生在轻松愉快的环境中学会新知。
讨论点:
写话练习部分可以让学生相互评价。
听课反思:
教学效果良好
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