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生字复习 (2'2")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 复习上节课所学习过的生字
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
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- 反思内容
- 未填写
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第一自然段 (0'47")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 朗读课文第一自然段,理解段落中关键的字词句。
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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朗读课文第二自然段 (3'39")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 通过关键词去理解段落大意,体会作者的思想感情。
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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自然段三 (15'49")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 回答列宁是如何找到养蜂人的?
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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拓展阅读 (5'26")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 完成拓展阅读
- 师生互动
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- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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写作 (10'59")
- 教师活动
- 指导
- 学生活动
- 按要求完成写话练习
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
体现了小学语文跨越式课堂的特点,每个教学环节的设置非常合理,各环节间的联系非常紧密。注重学生思维能力的培养,同时教给学生如何理解文章主题的方法。
讨论点:
教师的引导仍然有点过多,未能很好的体现学生的主体性。
听课反思:
对于课文内容的的讲解并不需要教师采用逐段讲解的方式,应该充分发挥学生的主体作用。
评分总数:
84
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