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- 教师活动
- 出示有关生命的图片
- 学生活动
- 畅谈身边有关生命的现象
- 师生互动
- 教师适时作引导,语言启发
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 学生参与度较高,调动了学生的积极性
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- 教师活动
- 提出要求:说完整说具体
- 学生活动
- 1.蚂蚁搬石头的现象 2.种子发芽,生命力顽强 3.向日葵向着太阳
- 师生互动
- 师做总结
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 结合描写方法讲述具体,详尽
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- 教师活动
- 继续描述记叙文的开头:时间,地点,人物,中间:事情的起因 经过,结果,结尾:抒写内心情感的具体要求
- 学生活动
- 学生结合实际口述描写方法和修辞手法
- 师生互动
- 讨论完成知识树
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 明确重点,具体把握各个环节
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- 教师活动
- 师提出要求
- 学生活动
- 学生写作
- 师生互动
- 师巡视指导,生生互评
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 及时有效
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优点记录:
环节清晰,重点突出!环环相扣,效果很好!
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