5.中彩那天
听课类创建时间：2018-03-20 10:15
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 四年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
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简介：
跨越式精加略
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步骤 1 (3'13")
- 教师活动
- 教师出示一张彩票，由此导入
- 学生活动
- 学生回答
- 师生互动
- 师生结合彩票谈谈中彩后的心情
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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初读课文，认识生字 (5'9")
- 教师活动
- 提出阅读要求
- 学生活动
- 学生自读课文
- 师生互动
- 学生反馈生字，领读，齐读
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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步骤 1 (4'52")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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指导书写 (4'38")
- 教师活动
- 出示生字
- 学生活动
- 学生找出易错的字
- 师生互动
- 师生共同反馈易错字
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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学生书写易错字 (0'55")
- 教师活动
- 教师巡视指导
- 学生活动
- 学生书写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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思考 课文围绕车发生了什么事 (2'13")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 学生回答问题
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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理解课文内容 (3'58")
- 教师活动
- 叙事起因，经过，结果
- 学生活动
- 1.学生概括文章的主要内容 2.同桌之间练习概括主要内容
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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小组合作 (10'26")
- 教师活动
- 出示阅读提示
- 学生活动
- 学生根据阅读提示读课文
- 师生互动
- 师生反馈交流
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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出示阅读篇目及要求 (0'0")
- 教师活动
- 教师出示要求，巡视
- 学生活动
- 阅读
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
运用多种方式，如联系上下文等理解生字词。
字的教学从音形义讲的非常详细
讨论点:
未评价
听课反思:
找易错字？没写怎么知道易错
读了两遍课文
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