第二章 生物的遗传和变异

听课类

创建时间：2019-03-27 09:34

主讲教师： | 学龄阶段： 初中 | 主讲科目： 生物 | 听课年级： 八年级 | 教材版本： 人教版新课标

  • 简介：

  • 环节 1 (4'6")
    • 导入 (4'6")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      基因在哪里为核心导入 哪些技术支持基因在染色体上
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写

优点记录:

1、教师教态较好，课堂环节设置合理，逻辑清晰。 2、小组合作较为充分，教师适时指导，提供个性化学习指导。

讨论点:

1、学生的问题意识可以再凸显一些，学生主体地位可以体现的更加明显。 2、可以给学生的回答多做一定的评价和反馈。 3、小组合作除了讨论，可以增加小组展示和组间交流，促进协作能力和讨论交流能力的提升，甚至于在其中的批判和创新能力等高阶思维能力的培养。 4、大情景下的学生分解问题能力，不断建模和细化联系已有知识和经验，不完全是提出问题让学生回答。

听课反思:

评分总数:

79

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