28.尺有所短 寸有所长

听课类

创建时间：2017-12-19 14:40

主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 四年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材

  • 简介：

  • 未填写 (1'27")
    • 导入 (1'27")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      一只小羊和一只骆驼的故事引出新课
      媒体信息
      多媒体
      反思内容
      导入新颖有趣
  • 未填写 (15'26")
    • 自主学习 (15'26")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      有感情地朗读课文，并概括两封信的主要内容（1.解决字词2.概括书信内容）
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      1.朗读形式可多样化。2学生提出字词疑惑应及时解决。3.给出关键词帮助学生概括文章内容，形式很好，若能总结概括方法会更好
  • 未填写 (5'51")
    • 整体感知 (5'51")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      学生对学导学案上的问题，并展示自己的答案
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      能指导学生个性朗读，很好。 生展示完后，老师应及时给出评价
  • 未填写 (16'27")
    • 深层感悟 (16'27")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      理解中心句，总结道理并谈体会
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      群学时教师要关注全班，及时拉回游离在讨论之外的同学
  • 未填写 (5'53")
    • 学习书信的格式 (5'53")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      观察文章特点，总结书信格式
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      课件制作很清楚
  • 未填写 (3'44")
    • 总结 (3'44")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      强调本课重点
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写

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