识字4 田家四季歌
听课类创建时间：2018-09-26 08:54
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 二年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
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简介：
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新课导入 (2'2")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 出示四季的图片，导入新课
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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自主学习 (1'38")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.自由读课文 2.圈不认识生字
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 自主学习
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学习新字 (0'50")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.学生开火车读生字 2.带拼音
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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去拼音读生字 (3'47")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.男女分组读 2.同桌互读
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 学习活动设计得层层递进
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交流识字方法，学习字形 (6'12")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.学生汇报识字方法：加一加
- 媒体信息
- 2.减一减 3.换一换 4.猜谜
- 反思内容
- 步骤内容的字数限制要去掉
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学习多音字：场 了 (1'33")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.学生读多音字
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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自主读课文 (2'1")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.学生齐读课文
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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书写生字 (3'23")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学生观察字形并书空 教师范写
- 媒体信息
- 使用动画演示生字的书写
- 反思内容
- 未填写
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学生书写生字 (4'20")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.学生在本上书写所有四会字
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 教师重点知道戴
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拓展阅读 (5'39")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.必读：《割稻》…… 2.选读
- 媒体信息
- 非网拓展阅读材料
- 反思内容
- 拓展阅读任务明确 时间分配不合理
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拓展写话 (9'1")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.选择词语说话 2.引导，支架
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 教师示范引导，写话反馈
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优点记录:
1.教学目标达成：本节课较好地达成了课时目标，学生能够熟练掌握生字词、使用生字词说话造句，概括课文内容；
2.写话环节设计：写话题目设计符合课时目标，教师示范引导到位，能够启发学生思考，拓展学生思；
3.识字方法引导：注重引导学生使用多种方法学习生字，注重培养学生的语言运用能力。
讨论点:
1.识字环节的层次性需要调整；
2.拓展阅读环节的时间分配较少，建议王老师调整识字环节的层次和时间，以便给予拓展阅读充足的时间。
听课反思:
评分总数:
111
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