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简介:
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谈话导入 (7'52")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1、引出杨利伟叔叔,让我们和他一起去感受太空生活中的趣事吧!教师书写题目,学生齐读。 2、复习上节课学习的词语
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 有效的复习了上节课学的词语
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学习课文 (20'26")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1、课文中有一段话和题目的意思一样你能找出是哪一段吗?让学生读出疑问和感叹的语气 2、你想知道是哪些趣事吗?找出这一段读一读,睡觉有趣在哪里?如何在太空中睡觉呢? 3、除了睡觉,还有其他的趣事吗?原因是什么?阅读3到5自然段,同桌合作,用横线画出太空生活中的趣事?让学生汇报
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 教师重点讲解第1自然段,学生合作学习第三到五自然段,给了学生自主学习的空间
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拓展阅读 (4'30")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 必读《神奇的太空生活》《生活中的失重和超重》 选读《宇宙里有些什么》《太空清洁工》
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 让学生画出你喜欢的话
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语言运用 (7'57")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 大家好,我是太空生活小导游( ),欢迎大家来旅游,游客们如果( ),必须( ),不然( )
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 教师给了学生支架,让学生发挥想象力去写
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优点记录:
教师讲解的很到位,学生理解了
讨论点:
教师讲的多与少该如何把握
听课反思:
让学生借助更多一些的图片理解失重会不会更好呢
评分总数:
119
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