5.中彩那天
听课类创建时间：2018-03-22 10:01
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 四年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
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简介：
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回顾课文 (0'58")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 同学们？通过上节课的学习，我们知道这篇课文讲了一个什么内容？
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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分析课文 (1'40")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 父亲遇到了一个道德难题，如果你就是文中父亲，你有哪些理由留下这辆车？
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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小组探究 (9'57")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 从哪些地方看出了父亲的为难？ 1.神态描写-神情严肃 2.动作描写-赶、擦（让学生演示动作）
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 是否可以用辩论赛的形式，让学生分别站两种立场，从文中找出留车还是不留车的理由。
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互谈感受 (2'15")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 还车值得吗？ 答：一个人只要活的诚实有信用，就等于有了一大笔财富。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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回顾课文 完成表格 (9'58")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学生自己完成《万年牢》表格 结合小组合作完成
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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拓展阅读 (9'6")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 必读+选读 不单单学习记叙文的描写方法，还要学习两篇课文中父亲的诚实品质，我们在以后要以诚待人。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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口语练习 (0'0")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 说说库伯把车开走后，妈妈和我的心情是怎样的？可以课下和同桌说一说，或者表演一下。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
教师导入流畅，语言优美，教态亲切自然，能紧扣教学目标，把握重难点。
讨论点:
如何做到深究课本，吃透教参。
听课反思:
未评价
评分总数:
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