Unit6 shopping
听课类创建时间：2017-05-23 16:20
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 英语 | 听课年级： 四年级 | 教材版本： 人教版（三年级起点）2012-2013
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简介：
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热身，复习旧知天气 (3'26")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- What 's the weather like? It 's rainy. 完善概念图天气 生生对话
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 旧知复习句子有些简单。
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learn sing (1'29")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 播放歌曲和内容。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 学生没有唱起来
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出示许多衣服图引出主题 (3'3")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 衣服 我们去购物 天气很热，我应该穿，带 用an,a填空。 学生回答
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 落实单复数目标
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新知 (3'40")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 情景对话 示范 支架 生生对话。 can i help you? Yes the Un brella is Can i ha ve look? Of course . 冷cold i have a scarf it ' nice 引出复数词。gloves do you have a glo ves? 出示购物图 学生看到了什么？ what doyou lookat？ I see 找出雨伞?，眼镜，。 师完善概念图 学生连一连图。 看图， 她想尝试着去试哪一个？ 学生回答。 听单词。跟读。 听课文。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 概念图完善新单词到旧结构去。 伞，手套等均需完善到。
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创编对话 (12'18")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 给出支架。 assistant: ? customer yes Assistant : 学生两两对话。 进行展示。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 适当给出句子， Can i help you ? Yes can i try it on?
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填空练习 (3'57")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 填写课文内容。 回答反馈
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 落实写单词的目标
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完成概念图 (2'24")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 教师呈现自己绘制的衣服单词概念图
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 教师在这里帮助学生总结本节课的单词知识，对于句子没有总结。
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自己画衣服概念图展示学生绘制的 (7'54")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 这个环节跟前面教师汇总的衣服，有些重复，可能在写的目标上还可以。但是前面填空有写过了这里可以给学生留更多时间综合说或者拓展听读了。
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总结回顾概念图 (18'50")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1，can i help you ？ yes， the gloves arenice。 A. can i try them on sure。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
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听课反思:
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