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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 填空,注明理由,板书
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 小组展示解法 教师讲解 小结如何构造辅助线
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 小组的意义?
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 几何画板展示 出现七种图形 小结
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 可动态展示几何画板课件
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优点记录:
采用动态效果展示图形变化过程
讨论点:
几何画板展示的严谨性,例如如何是共线;
教师语言的连贯性和简洁性
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