21.荷叶圆圆

听课类

创建时间：2019-04-23 09:51

主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 一年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材

  • 简介：

  • 环节 1 (2'18")
    • 导入 (2'18")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1、背小池2、欣赏荷塘美景3说印象4板题
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      激趣
  • 环节 2 (15'30")
    • 新课(会认字、课文、会写字) (15'30")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1初读课文(自由读)2.认读带拼音词语(指名读、齐读)3.回顾以前学过的识字方法。4.说记字方法。5.去掉拼音开火车读词语。(男女生读)6.读词组、短语。7荷叶交了几位朋友。8师生合作读课文。9按结构分类。提醒写字规则。10，指导写朵。书空、提醒乙的变化。组词、造句。范写亮。写一个描一个。展示学生书写。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      有层次
  • 环节 3 (6'11")
    • 拓展阅读 (6'11")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      必读三选读一 提醒读书姿势
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      选择篇目与课文主题相关
  • 环节 4 (7'19")
    • 拓展写话 (7'19")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      说像圆圆的这样的词语、句子。一句话用两个AAB式的词语。形状、颜色。出示香蕉、草芽、小企鹅让学生说一说。仿写我的爸爸高高的、壮壮的。(在本子上写) 反馈。指名说自己写的句子。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      写话指导有层次感。
  • 环节 5 (0'45")
    • 总结 (0'45")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      本节课的收获。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写

优点记录:

问题和练习设计很有层次性。

讨论点:

会写字教学，教学了三个生字，学生只在书上练写了一个亮字，机和朵没练写。

听课反思:

写字教学应再扎实些

评分总数:

117

暂无资源

暂无用户