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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 语句练习导入 鸟蛋
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 利用实物教具让学生感受“鸟蛋”,让学生感受课文内容
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学生齐读课文,学生复述课文,教师提问课文细节
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学生观看小鸟孵化视频,感受生命
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 分析课文细节,表演课文内容
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 请学生续写课文中妈妈对孩子的话,提问个别学生,再用本子写下
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
复述,表演等环节能吸引学生注意力
讨论点:
表演环节是否过长?
听课反思:
在小学课堂上,教师要有足够耐心
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