《j q x》是人教版一年级上册汉语拼音教学部分第6课。本课配一幅大图，大图是配合识字教学的情景图：母鸡昂头捉虫子、飘飞的气球、切开的西瓜，它的图形指示声母的样子，图形中的事物指示声母的读音，这样不但引起学生的注意，增强了书写的直观性，而且大大减轻了小朋友书写的难度。彩色插图营造了和睦的一家：猴子和七星瓢虫在下棋、小兔玩积木、小鸡做游戏。第一课时的教学，要求学生读准声母j、q、x 的音，能在四线格中正确书写，这两个环节的教学既是本课的重点，也是本课的难点。                                                                  本课位于此单元第6课，是学生的知识学习进一步发展的关键，学习习惯的养成和兴趣的激发将是教学老师应该注意的环节。

1.学会j、q、x三个声母，读准音，认清形，能正确书写 2.学会j、q、x与韵母组成的两拼音节和三拼音节的拼读及带调音节的拼读。

j、q、x的发音及j、q、x与韵母组成音节的正确拼读，认字。

一年级的孩子，智力身体都处在发展的时期，他们的注意力很难集中到较长时间，一旦外界有什么情况，它们的注意力会很快转移。所以，如何运用方法抓住孩子的注意力，激发他们学习拼音的兴趣，将是该阶段教学的重难点。再者，由于思维的发展不完全，所以具体形象思维仍主导着此阶段孩子的意志。