Unit2 my schoolbag
备课类创建时间：2017-09-21 08:46
学习时间：暂无|年级：四年级上 | 教材：人教版（三年级起点）2012-2013
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学习目标：
暂无学习目标 -
简介：
B Let's talk
- 教材分析
- 本课是pep小学英语四年级上unit2第五课时。本单元内容是在学生已经学习了第一册教材中Unit 1的基础上再次学习有关学习用品的话题。本单元的A部分已经重点学习了词汇English book, maths book, Chinese book, storybook, schoolbag及句型What’s in your schoolbag?本课时要求学生能够听懂、会说I lost my schoolbag. Here it is.并进一步巩固句型 What’s in your schoolbag?What colour is it?并能在实际情景中运用。 能够在语境中进一步理解词汇English book, toy, notebook。
- 教学目标
- 1、知识目标： （1）能够理解对话大意并能用正确的语音、语调朗读对话； （2）能够在情景中运用句型What’s in your …?询问并回答某处有什么物品，并能在情景中恰当运用功能句What colour is it?It’s …询问并 描述物品颜色。 （3） 能够在语境中理解生词lost, toy, notebook的意思，并能正确发音。 2、技能目标： （1）能根据情境运用本节课所学知识进行交际。 （2）能在实际情景中进行简单的英语交流和表演。 3、情感目标： （1）注重小组合作学习，培养相互沟通互相交流的能力。 （2）培养学生敢于开口、积极参与的学习态度，使他们能够得到成功的体验。
- 重难点
- 重点：学习本课对话内容，操练功能句型What colour is it? It's ... 难点：lost 理解及正确运用
- 学情分析
- 这一单元的内容对于学生来说并不是很陌生，从知识方面看，他们已有一定的知识经验。从能力与情感方面来看，本班学生学习英语习惯良好，课堂气氛活跃，学生的表达愿望与能力较强，而且也极具学习的潜力
Warm-up
- 教师支持
- 设置"bomb"游戏，强调规则。幻灯片先后出示图片及单词T: Before new lesson,let’s play a game “bomb”.If you see a picture,you can say it loudly;If you see a bomb, you must put your hands over your head to protect you.
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 幻灯片提供游戏所需图片及单词
- 活动资源
- 通过多媒体出示“bomb”游戏复习第一单元、本单元及一些颜色的单词，在游戏中复习单词使学生在轻松愉快中既复习了旧知，又为新知的学习奠定基础。
- 教师支持
- Free talk：创设情境，提供语言支架, 给出示范 In a new term, we have a new classroom. I think you have a new schoolbag. Let's talk about them.学生操练时教师给予指导。
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 教室，学生书包，语言支架： A: We have a new classroom. What’s in the classroom? B:.....many desks and chairs. A: What's in your desk? B: My schoolbag. A: What's in your schoolbag? B: Some books. A: What colour is your schoolbag? B: It’s …
- 活动资源
- 每天自由对话三分钟，既是对学过知识的复习，又能锻炼学生口语。
Presentation
- 教师支持
- 教师播放动画，出示问题
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 问题：1.What colour is Zhang Peng’s schoolbag? 2.What’s in Zhang Peng’s schoolbag?
- 活动资源
- 让学生整体感知对话内容，感受纯正的语音语调。带着问题去听，让学生有目的的去听，有助于学生更好地理解对话内容。
Practice
- 教师支持
- 播放动画视频，强调重难点，板书
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 动画视频，课件出示对话内容相关的关键词及图片
- 活动资源
- 通过多种形式的操练，使每个学生都充分地进行英语交际更好的掌握本节课的内容
- 教师支持
- 教师示范let's play
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 课件提供let's play范本： A: I have a new book. B: What colour is it? A: It's blue. B: It's a maths book.
- 活动资源
- 通过游戏既缓解了课堂的紧张气氛，又进一步巩固了本 课的重点句型及单词。
Extention
- 教师支持
- 播放拓展材料，并提问。拓展句子May I see it ? 及单词heavy
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 两个拓展材料
- 活动资源
- 通过多媒体播放两个拓展材料，既复习巩固了本课的重点，又拓展了与本课相关的知识
Comprehensivelyleve
- 教师支持
- 创设情境，提供语言支架，示范指导
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 课件出示语言支架： A: Hi,...I have a new schoolbag. B: Really? What colour is it? A: It’s… B: Wow! It's nice/beautiful. What’s in your schoolbag? A: A pencil box ,an English book and…. B: Oh, your schoolbag is heavy. What's in your pencil box？ A: ... B: May I see your ...? A: Sure, here you are. B: Oh, your ... is ... A: Thank you.
- 活动资源
- 学生通过学习，把本节课学到的知识运用到实际的交流中来，真正实现了语言的交际功能。
- 教师支持
- 播放歌曲My schoolbag is heavy
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 歌曲动画视频
- 活动资源
- 让学生在轻松愉快的歌曲中结束本课，同时歌曲中的句子单词也与本课内容息息相关，起到了巩固的作用。
Homework
- 教师支持
- 教师布置作业
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- Talk about school things with your family. （和家人谈论学习用品）
- 活动资源
- 作业可以巩固课上所学知识，使学生更好把课上所学的知识运用到生活中。
暂无用户