18.将相和

听课类

创建时间：2019-05-08 11:36

主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 五年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材

  • 简介：

优点记录:

在教学环节、课堂组织、语言表达和板书设计等方面表现均为良好。

讨论点:

1. 在探究人物性格的教学中，适当运用做动作和表演的方式加深对故事情节和人物形象的把握与理解。例如，在解释武松打虎过程中“揪”“提”等动词，进而思考武松性格特征时，可以让学生进行表演；例如通过做动作感悟“一闪”和“躲”两个动作的不同之处等； 2. 在问题设计上，郑老师应注意设计具有启发性、探究性的问题，促进学生思考和思维能力的提升； 3. 对学生的关注方面，郑老师较为关注前排学生和个别主动举手发言的学生，后排四个小区域中的学生是较为被忽略的，学生在课上参与度不高；

听课反思:

精加略三课时目标分配

评分总数:

104

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