Unit5 my clothes
备课类创建时间：2018-05-19 12:05
学习时间：暂无|年级：四年级下 | 教材：人教版（三年级起点）2012-2013
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学习目标：
暂无学习目标 -
简介：
- 教材分析
- 本节课选自人教版PEP四年级下册第五单元Let's learnA 和Let's do。本单元的主题是服装，本节课主要学习的内容是如何表达对某件衣服的喜好。学生学习过如何表达喜好以及颜色类单词，前后知识的衔接很紧密，并贴近学生生活。
- 教学目标
- 1、学习各种衣物名称，能够会说、认读。 2、学习衣物名词与表示颜色的形容词连用。 3、能够简单描述自己喜爱的衣物的性质，如：颜色。
- 重难点
- 教学重点：与衣物有关的五个词组。 教学难点：表示颜色的形容词与表示衣物的名词连用。 Pants 复数问题，前面应该用those.
- 学情分析
创设情景，综合复习
- 教师支持
- 教师播放从前学习过的有关颜色的歌曲《Color Song》
- 学生活动
- 自定义
- 活动备注
- 2、 Free talk1: A:Hello ,xxx Nice to meet you. B:Hello ,xxx Nice to meet you,too. A:I can't find my pencil.Can you help me? B:Sure.What colour is it? A:It's red. B:Look! It's under your book. A:Oh.yes.thank you.
- 活动资源
- <colour song>
听读新知，初步感知
- 教师支持
- 教师呈现图画，问学生：What color can you see? 学生会自然说出图中的颜色，教师顺便引出新课。
- 活动备注
- 看书中图并放录音，学生边看图边听录音感知并理解句子，用动作帮助学生理解单词with的用法所表示的意思。
- 活动资源
情景交际，巩固新知
- 教师支持
- 找几个学生到前边来当模特，再请两个同学来表演刚学的两句话。（或者播放课件，学生配音）
- 活动备注
- Free talk2: A:Hi,xxx. B:Hello,xxx. A:Look!I like that ____ . It’s ____. B:I like that____.It's___. (beautiful,short, long, cute,cool.lovely…)
- 活动资源
- Let’s do 两人一组互相快速发布指令并做动作，到前边进行表演。
拓展听读，整体感知
- 教师支持
- 播放教学课件
- 活动备注
- 活动资源
- 1、Let’s play. 2、Story time. Story time
整体运用，灵活表达
- 教师支持
- 活动备注
- A:Hello ,xxx B:Hello ,xxx. A:What's this? B:It's ____ A:What are those? B:They are ____. A:Which one do you like? B:I like that ____ _____. A:Here you are. B:Thank you.
- 活动资源
暂无用户