- 教材分析
- 《动物儿歌》是一则趣味识字材料,采用儿歌的形式,介绍了六种动物的生活方式。《动物儿歌》形式上讲究押韵,一共六句,每句七字,句子结构也相同,读起来朗朗上口。内容上则采用拟人的手法,生动活泼地写出了这些动物自由,快乐的生活,赞美了他们勤劳、团结的品质。这六种动物的名称都是 虫字旁,而且都是形声字,这对于学生集中识记这些汉字十分有帮助。
- 教学目标
- 知识与技能 1. 利用形声字的规律认识“蜻、蜓、迷”等12个生字,会写“网、迷”两个生字。 过程与方法 2.能正确、流利地朗读儿歌,在老师的引导下读出儿歌的韵律与节奏;并能仿照课文的语句形式说话,写话。 情感态度与价值观 了解这些小动物的特点和生活习性,培养观察小动物的兴趣。
- 重难点
- 重点:利用形声字的规律区别、认识“蜻、蜓、迷”等12个生字,会写“网、迷”两个生字。 难点:仿照课文的语句形式说话、写话。
- 学情分析
- 1、儿歌中的小动物是学生常见的,它们的生活习性学生是基本知道,了解的,这有利于学生学习了解课文内容。 2、学生已经有大量朗读诗歌、儿歌的经历,具有一定的按节奏诵读的基础,再加上这首儿歌短小精干,节奏明快,歌词中的词语又是学生经常接触的,所以给课文学习奠定了基础。
一、视频导入,揭示课题
二、初读儿歌,识记生字
三、利用熟字,拓展阅读
四、游戏问答,回归课文
五、拓展说话,创编儿歌
六、作业布置
暂无用户