26.那片绿绿的爬山虎
听课类创建时间：2017-11-30 15:35
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 四年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
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简介：
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导入 (0'41")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
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- 媒体信息
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- 反思内容
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了解课文大意 (0'1")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 自读课文，注意字音句子。课文主要写什么？教师指名检查自读情况。1课文主要写什么？2开火车读词。3书写生字
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
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学习第三自然段 (14'18")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 默读思考翻开作文时，我看到了什么？怎么反应？在文中找出读读，指导读。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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学习第四自然段 (4'34")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 叶老怎么修改的？默读。修改几次，标出交流。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
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谈谈感受 (1'16")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 作者从修改中感受到什么？
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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拓展阅读 (10'17")
- 教师活动
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- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 分组学习完成任务单。上台展示
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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交流所填修改符号。 (6'21")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 修改符号的用法。学以致用，修改自己以前的日记。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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布置作业 (16'3")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1继续修改日记2阅读《小苗与大树》感受大师的关怀
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
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优点记录:
步驟明晰，学生能积极参与。
讨论点:
未评价
听课反思:
留给孩子思考的时间不算多。
评分总数:
109
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