课文18太空生活趣事多

听课类

创建时间：2018-05-21 10:38

主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 二年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材

  • 简介：

  • 环节 1 (3'53")
    • 导入 (3'53")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.介绍航天英雄杨利伟 2.词语闪视
      媒体信息
      ppt
      反思内容
      未填写
  • 环节 2 (25'16")
    • 探究新知 (25'16")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      1.你知道航天员在太空中怎样生活的呢？说起来还挺有趣呢？ 2.睡觉的有趣之处？课文是怎样说的？ 3.除了睡觉，还有其他有趣的事吗？原因是什么？ 读课文3、4、5自然段，同桌合作用横线画出太空中的趣事。 4.视频：看看宇航员如何在太空中生活的？ 5.造成这些的原因是什么？ 6.除了这些，还有很多趣事，让我们来一起看看阅读材料。
      媒体信息
      ppt
      反思内容
      1.让学生多读课文 2.老师讲授第一自然段，学生合作交流345自然段，给学生机会自己去学 3.学生自己联系生活说一说如何喝水、走路、洗澡的，让学生多说一说
  • 环节 3 (3'31")
    • 拓展阅读 (3'31")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      必读：《神奇的太空生活》 《生活中的失重和超重》 选读：《宇宙里有什么》 《太空清洁工》
      媒体信息
      ppt
      反思内容
      未填写
  • 环节 4 (9'36")
    • 写话练习 (9'36")
      教师活动
      未填写
      学生活动
      未填写
      师生互动
      我是太空小导游 大家好，我是太空小导游＿，欢迎大家来太空旅游，游客们如果＿＿，必须＿＿，不然＿＿。
      媒体信息
      ppt
      反思内容
      如何能让学生拓展思维，多说一说

优点记录:

1.利用视频让学生直观的理解航天员在太空中是怎样生活的 2.通过学生合作的方式，让学生学习课文

讨论点:

如何拓展学生思维，让学生去说一说

听课反思:

如何拓展学生思维，让学生去说一说

评分总数:

122

暂无资源

暂无用户