23我家跨上了信息高速路

听课类

创建时间：2018-05-23 10:53

主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 三年级 | 教材版本： 人教版新课标

  • 简介：

  • 复习导入 (0'26")
  • 新授 (30'51")
    • 默读课文第二自然段 (8'1")
      教师活动
      指导
      学生活动
      默读课文第二自然段，画出描写有关网络知识的句子，抓关键词反复品读，结合词语谈一谈自己的感受。
      师生互动
      了解网络的作用：查阅信息；发电子邮件；网络购物。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • 学法指导 (0'44")
      教师活动
      指导
      学生活动
      按照老师的方法小组合作学习三到五自然段
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • 小组合作 (12'52")
      教师活动
      指导
      学生活动
      以小组合作的方式读第三到第五自然段，勾画出我做了什么，我看到了什么，选择你们最感兴趣的一段，谈谈自己的感受。
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • 谈谈对网络的感受 (0'54")
      教师活动
      指导
      学生活动
      说一说对网络的感受
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
    • 精略结合 (8'20")
      教师活动
      指导
      学生活动
      自读课文，完成表格
      师生互动
      提示学生在写作时要注意层次性和条理性，以及运用比喻和拟人的写作方法使得文章更加有趣味性。
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写
  • 拓展阅读 (6'20")
    • 拓展阅读 (6'20")
      教师活动
      指导
      学生活动
      必读：《神奇的网络》《与网络的第一次亲密接触》；选读《小学生应该正确使用网络》。要求：默读，注意提高阅读的速度。
      师生互动
      未填写
      媒体信息
      未填写
      反思内容
      未填写

优点记录:

符合精加略第二课时的教学要求，环节的设置与安排以及时间的分配非常合理，在教学过程中注重对学生写法的渗透。

讨论点:

在从精读课文到略读课文的迁移方面有所欠缺，略读课文的处理应该发挥学生的主动性。

评分总数:

96

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