21.荷叶圆圆
听课类创建时间：2018-04-26 14:44
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 一年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
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简介：
第一课时
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创设情境，揭示课题 (4'15")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 谜语导入
- 媒体信息
- 多媒体
- 反思内容
- 书写课题时要让学生跟着写写
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初读课文，了解内容 (4'12")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 出示阅读要求
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 用自己喜欢的方式读书不适合此环节，学生最好朗读出声
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反馈课文内容 (1'22")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 你知道课文讲了什么？
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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识记生字 (1'40")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学生齐读有拼音生字
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 第一次读生字不适合齐读
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识记生字 (1'46")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 学生开火车领读
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 此环节结合学生读可及时给学生正音
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识记生字 (1'3")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 去拼音读生字
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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识记生字 (4'4")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 出示二会字，交流识字方法
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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识记生字 (2'25")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 游戏巩固
- 媒体信息
- 多媒体
- 反思内容
- 未填写
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识记生字 (1'44")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 教学易错字及新知识如“身”字旁，品字结构等
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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指导书写 (2'14")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 出示四会字，说说需要注意什么
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 学生在说的时候，教师要善于指导。
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指导书写 (5'25")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 教学“鱼，朵，美”的书写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 需要将易错地方用红笔标出来，指导一个写一个更好。
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拓展阅读 (1'44")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 必读两篇，选读一篇
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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拓展写话 (1'22")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 教师先给出荷叶圆圆的，……
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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拓展写话 (8'54")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 给出文中的词语，学生选择至少两个写一句话。
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 此环节所选词语应该是四会字
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优点记录:
课堂气氛活泼，教学环节清晰流畅。
讨论点:
教学目标的设计及达成是否合适
听课反思:
关于四会字和二会字的处理应该怎样做更合适？
评分总数:
107
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