课文1 小蝌蚪找妈妈
听课类创建时间：2019-09-17 16:09
主讲教师： | 学龄阶段： 小学 | 主讲科目： 语文 | 听课年级： 二年级 | 教材版本： 人教社2016年新编教材
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简介：
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导入 (0'30")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.猜谜导入，导入课题
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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听读课文 (2'32")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.听读课文，跟着录音，跟读课文
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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认识生字 (3'45")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.带拼音领读生字 2.去拼音开火车读词语 3.认识多音字教，组词、造句 4.夺红旗游戏，检验学生的认读情况
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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认识四会字 (3'46")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.领读四会字 2.通过不同的颜色区分不同结构的字。左右结构：左窄右宽，独体字，上下结构 3.交流识字方法：加一加、减一减、换一换
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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指导书写四会字 (7'14")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.重点指导宽、顶、跳，音序、跟动画写，板书一遍 2.描一写一 3.夸奖写得好的同学
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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再读课文 (3'11")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.带问题自读课文，回答问题
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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拓展阅读 (6'46")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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快乐写话 (8'53")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 1.学生齐读词语 2.找学生示范 3.学生写话
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
薛老师是参加课题一年的新教师，虽然没有承担公开课，但积极参加跨越式的听评课研讨活动，并主动发表自己的意见。薛老师这节课围绕学生要学的二会字与四会字，有重点、有难点的展开教学，教学效果良好。
讨论点:
1.薛老师在学生初读课文时采用让学生跟录音轻读课文，在播放录音前给学生布置了两个小任务，但是在学生读完以后直接开始教授生字词，没有对任务的反馈，建议薛老师在以后的课堂上注意对学生任务的及时反馈，以提高学生完成任务的效率；
2.薛老师在教授生字词时，只领读一遍就让学生去拼音读词语，通过多种方式检验学生的学习效果，一般小学生很难达到这种高度。建议薛老师可以通过多种方式，如：分角色读词语、开火车读词语等让学生对生字词加深印象之后，再检验学生的认读效果；
3.薛老师对二会字的词语以学生认读、抢读为主，只对四会字让学生通过加一加、减一减、换一换等识字方法认识生字。建议薛老师可以正确认识课标对二会字与四会字的要求，不仅对四会字交流识字方法，对学生难认或容易认错的二会字也要展开关于识字方法的交流，以加深学生对生字词的认识。
听课反思:
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