- 教材分析
- 教学目标
- 1、学认11个生字,会写“宜、实”等10个字。 2、能主动积累有关秋天的词语,培养生动积累的良好习惯。 3、留心观察周围的事物,丰富自己的见闻和感受。
- 重难点
- 1、识记生字词。 2、感受词语描绘的景象,感悟秋天的美。
- 学情分析
导入
- 教师支持
- 秋天来了,秋天的景色真美呀!就像一幅幅多彩的画面,现在让我们一起走进美丽的秋天吧!
- 活动备注
- 活动资源
- 激趣导入
识字
- 教师支持
- 1、出示课件,课本插图。 认真看图,图上画了什么景物?这些景物有什么特点?引导学生把“秋天来了,”这句话说具体。(根据学生介绍,随机出示词语。) 2、交流学生收集的画面。 (l)把你收集到的秋天的画面介绍给大家。 (2)指名介绍自己观察到的秋天,相机出示词语。 3、看图读词。
- 活动备注
- 活动资源
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