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一、 (0'11")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 一、复习词语 二、学习课文 出示图片,指导读文 蜻蜓半空展翅飞 蝴蝶花间捉迷藏 蚯蚓 蚂蚁 范读,评价,生再读。 自读课文,你对蚯蚓和蚂蚁有哪些了解? 怎么造宫殿呢?看图 了解蚂蚁特点 对小动物敬佩的心情再读一读,自读,男生读 青蛙的本领是什么?蜘蛛忙着干什么呢? 我会读,指名读,男女合作读,指名读全文。 拍手背诵儿歌,试着背诵 三、拓展阅读,必读和选读 四、出示图片,编儿歌,先说后写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 第一课时写话内容和第二课一样,应该有所区别。
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步骤 1 (0'0")
- 教师活动
- 未填写
- 学生活动
- 未填写
- 师生互动
- 未填写
- 媒体信息
- 未填写
- 反思内容
- 未填写
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优点记录:
写话支架好,先看图,再出示关键词,谁在什么地方干什么?
讨论点:
写话内容和第一课时重复
听课反思:
两个课时的写话内容应该不一样。识字写字应该有所体现。
评分总数:
87
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